«Η Ελληνική Γλώσσα στην Ενωμένη Ευρώπη του 21ου αιώνα» (Project Α΄ Λυκείου)

Η συνάντηση της Ελληνικής γλώσσας με τις γλώσσες των 27 της Ευρώπης

Υπεύθυνες καθηγήτριες:

Χρυσοσπάθη Αγγελική – Φιλόλογος
Κυρκοπούλου Ευαγγελία – Καθηγήτρια Ισπανικής Φιλολογίας

Το συγκεκριμένο θέμα παρουσιάζει εξαιρετικό ενδιαφέρον, όπως προκύπτει από το πλούσιο, ποιοτικά και ποσοτικά, υλικό που το συνοδεύει. Αυτό αποδεικνύεται και από τη βιβλιογραφία και από την επιλογή του ως θέμα πλήθους συνεδρίων. Επίσης, προσιδιάζει στην ύλη του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, όπου οι μαθητές απέκτησαν και συνεχίζουν να αποκτούν πολύτιμη προαπαιτούμενη  γνώση για  τις δομές,  τα επίπεδα και την αξία της Ελληνικής Γλώσσας. Παρουσιάζει επίσης και διεπιστημονικότητα, καθώς στη διερεύνηση του θέματος εμπλέκονται οι ξένες γλώσσες που  εμφανίζουν διαλεκτική σχέση με την Ελληνική και η Ιστορία, καθώς οι αλληλεπιδράσεις αυτές είναι απόρροια ιστορικών-κοινωνικοπολιτικών συνθηκών. Πιο συγκεκριμένα, διατυπώνονται ενδεικτικά οι εξής στόχοι:

Α. Μαθησιακοί

• να εμβαθύνουν οι μαθητές στη γνώση και στην αξία της Ελληνικής Γλώσσας μέσα από την προσφορά της στις Ευρωπαϊκές γλώσσες και στον Ευρωπαϊκό πολιτισμό
• να αποκτήσουν συνείδηση της εθνικής αλλά και της ευρωπαϊκής ταυτότητας τους

Β. Παιδαγωγικοί

• να ασκηθούν οι μαθητές στη διερευνητική θεώρηση των φαινομένων-γεγονότων
• να αναπτύξουν πνεύμα συλλογικότητας και συνεργασίας και να αναγνωρίσουν την ανάγκη της ανατροφοδότησης του πνεύματός τους μέσα από την ομάδα.
• να ενεργοποιήσουν τη δημιουργικότητα, την πρωτοβουλία και την αυτενέργειά τους.

 Ενδεικτικά ερευνητικά ερωτήματα

α)  Ποιες Ευρωπαϊκές γλώσσες έχει επηρεάσει κατά κύριο λόγο η Ελληνική και με ποιον τρόπο;

β) Ποια είναι η επίσημη πολιτική της Ευρώπης για τις εθνικές γλώσσες και ποια η επίσημη πολιτική της χώρας μας για την ενίσχυση και προώθηση της Ελληνικής;

γ) Ποιο το μέλλον της Ελληνικής Γλώσσας στην Ευρώπη;

Για την επιτυχή διεξαγωγή της έρευνας, οι μαθητές θα κληθούν να συντάξουν Ερωτηματολόγια προς σχολεία και μαθητές ή φοιτητές Ευρωπαϊκών χωρών και να πάρουν συνεντεύξεις από σημαντικές προσωπικότητες, όπως καθηγητές Πανεπιστημίων, προκειμένου η έρευνα να επεκταθεί προς την κοινωνία.