Εκπαιδευτική Ημερίδα: «Βοηθώντας τον μαθητή Γυμνασίου στη μελέτη του»

Η μελέτη των σχολικών μαθημάτων – δύσκολη και απαιτητική πολλές φορές για τον μαθητή – αποδεικνύεται συχνά αληθινός εφιάλτης για το γονιό που προσπαθεί να βοηθήσει με όσες δυνάμεις και όσες γνώσεις διαθέτει. Μολονότι οι μαθητές στο Γυμνάσιό μας  προετοιμάζονται με σχετική αυτονομία για την επόμενη μέρα στο σχολείο, εξακολουθεί να υφίσταται ως βασικό πεδίο «δράσης» των γονέων η παρακολούθηση της μελέτης του παιδιού στο σπίτι.

Η κατάσταση αυτή δημιουργεί πολλά ερωτήματα:

1. Ποιοι στόχοι πρέπει να λειτουργούν ως άξονας για τη βοήθεια που δίνουν οι γονείς στα παιδιά τους κατά την προετοιμασία τους για το σχολείο;
2. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της ποιοτικής παρέμβασης των γονέων σε σχέση με τη μελέτη του μαθητή Γυμνασίου;
3. Ποια μορφή παρέμβασης απαιτούν τα Μαθηματικά, η Ιστορία και τα γλωσσικά μαθήματα;
4. Πώς εννοούμε τη «σχολική επιτυχία», και ποιοι παράγοντες την προσδιορίζουν;
5. Πώς μπορούν οι γονείς να καλλιεργήσουν στα παιδιά τους θετική στάση απέναντι στη μάθηση και τις σχολικές υποχρεώσεις;
6. Πώς πρέπει να αντιμετωπίζονται τα λάθη;
7. Πώς συνδέεται η σχολική επιτυχία με τις προσδοκίες των γονέων;
8. Ποια η σχέση του χρόνου που αφιερώνει ένα παιδί στη μελέτη του με το χρόνο που πραγματικά χρειάζεται;

Για να πάρετε τις σωστές απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά και σε άλλα παρόμοια, σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε την εκπαιδευτική ημερίδα που διοργανώνει το Σχολείο μας την προσεχή Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου, και ώρα 7 μ.μ. με θέμα:

«Βοηθώντας τον μαθητή Γυμνασίου στη μελέτη του».

Το παραπάνω ζωτικό και επίκαιρο θέμα θα αναπτύξουν στο θέατρο της Σχολής μας οι συνεργαζόμενοι σχολικοί Σύμβουλοι των Εκπαιδευτηρίων μας κ. Πέτρος Βερύκιος (Σχολ. Σύμβ. Μαθηματικών) και Ιωάννης Γρυντάκης (Σχολ. Σύμβ. Ιστορίας).

Στη συνάντηση αυτή θα παρευρεθούν με σχετικές παρεμβάσεις και οι Σχολικοί Σύμβουλοι της Σχολής μας κ. Μπέλλα Ζωή (Σχολ. Σύμβ. Αρχαίας και Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας) και ο κ. Τσουμπελής Λεωνίδας (Σχολ. Σύμβ. Φυσικών Επιστημών)